Októberben felső tagozatos tanulóink vendége volt Polyák Ferenc r. főhadnagy, a Borsod-Abaúj-Zemplén Vármegyei Rendőrfőkapitányság Bűnmegelőzési Osztályának munkatársa. A drogprevenciós foglalkozás keretében tartott előadásában hangsúlyozta, hogy a megelőzés a fiatalok testi-lelki egészségének megőrzésében kulcsfontosságú. Rámutatott arra, hogy a tudatos döntések, a felelősségteljes életvitel és a közösségi támogatás együtt jelentik a legerősebb védelmet a káros szenvedélyekkel szemben.
Az alsó tagozaton az iskolai védőnő, Virágné Orliczki Erika, valamint az iskolai szociális támogató, Kandrács Judit tartott a témában foglalkozást. Az interaktív programok során diákjaink nemcsak hiteles információkat kaptak, hanem lehetőséget is arra, hogy kérdéseket tegyenek fel, és közvetlenül tapasztalatot szerezzenek a bűnmegelőzés gyakorlatáról.
Az előadások egyik szemléletes üzenete így hangzott: a kamaszok olyanok, mint egy építési terület – minden változás zajosnak és rendezetlennek tűnhet, de valójában egy új, stabil személyiség épül. Ez a kép segít megérteni, hogy a serdülőkorban a hibák és próbálkozások természetesek, ugyanakkor fontos, hogy a fiatalok megtanulják, hol húzódnak a határok.
Ennek szellemében a hatodik évfolyamos tanulóink számára különleges programot szerveztünk: Lukács Eszter c. r. zls., a Miskolci Rendőrkapitányság szakembere tartott interaktív foglalkozást. Az előadás középpontjában a 13 éves büntethetőségi korhatár állt, amelyről a diákok közérthető formában kaptak tájékoztatást.
A beszélgetés során tisztázásra került, hogy mi számít ártatlan diákcsínynek, és mi az, ami már jogi következményekkel járó bűncselekménynek minősül. Az előadó hangsúlyozta: a felelősségteljes döntések és a szabályok betartása nemcsak a közösség biztonságát szolgálják, hanem a fiatalok jövőjét is védik.
Programjaink célja az volt, hogy diákjainkban tudatosítsuk: a felelősségvállalás már ebben a korban elkezdődik, és döntéseik hosszú távon meghatározzák, milyen „épületet” építenek saját jövőjükből. A beszélgetések nemcsak szakmai tartalmukban voltak értékesek, hanem példát is mutattak arra, hogyan lehet a fiatalokat felelősségteljes gondolkodásra ösztönözni, és megerősíteni bennük, hogy jövőjük alakítása az ő kezükben van.
